Как логопеду работать с нарушением самых поздних и физиологически сложных звуков [Ш, Ж, Р, Л]? На помощь придут специальные игры. Вы увлекаете ребёнка и автоматизируете правильное произношение звуков. А найти их можно в презентациях, которые разработала практикующий учитель-логопед Корнилова А. В. Вы можете приобрести полный комплект по автоматизации звуков, а можете отдельные презентации по работе с конкретным звуком. Подробнее на нашем сайте.
Игра 'Составь фигуры по образцу' направлена на развитие внимания, наблюдательности, координации движений, воображения, пространственного мышления и интеллекта. Также предлагается конструктор рабочей программы для логопедов в ДОУ или школе, который учитывает все требования ФГОС ДО, законодательства РФ в области образования и требования Примерных АООП для детей с ОВЗ.
Задержка психического развития - это замедление темпа развития психики ребенка, которое выражается в недостаточности общего запаса знаний, незрелости мышления, преобладании игровых интересов, быстрой пресыщаемости в интеллектуальной деятельности. В статье рассматриваются причины и формы задержки психического развития, а также особенности данного состояния у детей.
Практикующий учитель-логопед А. В. Корнилова разработала презентации для работы с нарушением произношения звуков [Ш, Ж, Р, Л]. Презентации помогают развивать словарь, работать над словоизменением и словообразованием, формировать языковой анализ и синтез, развивать связную речь, неречевые функции и повышать мотивацию ребенка. Презентации могут использовать как коррекционные педагоги на занятиях, так и родители дома. Сейчас вы можете приобрести комплект презентаций по сниженной стоимости.
Узнайте о механизме прохождения, заключении и рекомендациях ПМПК, специфике индивидуальных занятий по АОП для ребенка с ОВЗ и построению направления логопедической работы при МДР. Получите знания о разнице между АОП и АООП, СИПР и СИОП, их структуре, а также содержание первого, второго и третьего блока индивидуального занятия. Научитесь составлять алгоритм индивидуального логопедического занятия и структуру занятия при МДР, а также выполнять авторскую артикуляционную гимнастику с функциональной нагрузкой и биоэнергопластикой. Получите сертификат на 4 ак.часа после прохождения мастер-класса.
Освойте практические аспекты помощи неговорящим детям и детям с дизартрией, игровые приёмы запуска речи, современные инструменты помощи безречевым детям. Более 40 академических часов и необъятный объём знаний, который поможет вам выстраивать качественную работу с детьми. Практические онлайн-интенсивы «Алалия: механизмы, диагностика и содержание логокоррекционных занятий» и «Дизартрия. Диагностика и применение инновационных методик коррекции» проводятся 11 и 12 февраля.
Предлагаем воспользоваться шаблоном рабочей программы для развития речи у детей 4-8 лет, составленным по материалам признанных экспертов. Конструктор учитывает все требования ФГОС ДО, законодательства РФ в области образования и требования Примерных АООП для детей с ОВЗ. Для ДОУ и школы предлагаются разные конструкторы. В конструкторе для ДОУ вы получите полный пакет необходимых нормативных документов и образцов, а также навыки разработки адаптированной основной общеобразовательной программы и инструменты индивидуализации образовательного процесса детей в различных организационно-педагогических условиях. Для школьных логопедов предлагаются два пакета, один из которых предназначен для детей с ФН, ФФН, ОНР, дисграфией, а второй - для детей с ТНР (ФН, ФФН, ОНР), дисграфией.